Gazi Robotik STEM Topluluğu

Topluluklara üye olmak için tıklayınız...

Topluluk Amacı ve Vizyonu

STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) Fen, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik disipliklerinin baş harfleriyle oluşturulmuş bir kısaltmadır. Robotik STEM, öğrencilere robotik sistemlerin tasarımı, inşası, programlanması ve kontrolü gibi konuları öğretirken aynı zamanda disiplinlerarası bilgi ve becerilerin birleştirilmesi, problem çözme, eleştirel düşünme, takım çalışması ve yaratıcılık gibi becerilerin geliştirilmesini amaçlar.

Bu doğrultuda Gazi Robotik STEM Topluluğu’nun  amaçları;

Öğrencileri teknolojiye yönlendirerek onların problem çözme, takım çalışması gibi yeteneklerini ve mantıksal düşünme becerilerinin geliştirilmesine yardımcı olmaktır.  

Öğrencilerin yaratıcı fikirler geliştirmelerini Arduino, Tinkercad ve diğer teknolojileri kullanarak yenilikçi projeler  akıllı devreler, otonom araçlar, sensörlerle akıllı ev sistemleri geliştrimeleri için olanak sağlamaktır. Geliştirilen ve uygulanan projelerle öğrenciler, robotik sistemlerin tasarımını yapar, bileşenleri bir araya getirir, programlama yapar ve robotları kontrol eder.

İsteyen öğrencilerin topluluğun bir parçası olarak ulusal-uluslararası yarışmalara katılabilmeleri ve yeni projeler üretebilmeli için uygun çalışma ve işbirliği sağlama imkanı bulacaktır.

Topluluğumuz mevcut Arduino setleri ve daha sonra çeşitli projelerle almayı planladığımız başka robotik setlerle eğitim ve uygulama imkanı sunmayı amaçlamaktadır.

Öğrenci topluluğu kapsamında yapılan atölyeler, seminerler veya kurslar ile diğer öğrencilere bu alanlar hakkında bilgi ve deneyimlerin paylaşım ortamı sağlamaktadır. Gazi Robotik STEM topluluğu gençlerin bilim ve teknolojiye ilgisini artırmayı ve potansiyel yeteneklerin keşfedilmesine katkıda bulunmayı vizyon edinmiştir.

Bu topluluğa üye olan öğrencilerimiz lisans programını bitirene kadar yürüttükleri topluluk  faaliyetleriyle başka kurumların ücretli sertifika eğitim programlarındaki kazanımları edinme fırsatı bulacaktır.